Біологія - 10 клас

   Доброго дня всім!

   От і підійшли до останнього уроку в цьому навчальному році!

   Тема уроку: "Ембріогенез та постембріональний розвиток людини".

   Основні питання:

1.  Основні періоди ембріонального розвитку людини.

2.  Зародкові оболонки та їх значення.

3.  Особливості постембріонального розвитку людини.

4.  Ріст і розвиток людини.

   І вам залишається ОСТАННЄ ЗАВДАННЯ - скласти конспект сьогоднішньго уроку і надіслати всі конспекти (4 штуки!) в чітко визначені ТЕРМІНИ - з 20.05 по 21.05 до 24.00!! Надіюсь проглянути всі і надати через класних керівників ТЕМАТИЧНІ ТА СЕМЕСТРОВІ за дистанційне навчання.  НАДСИЛАТИ ВСІ КОНСПЕКТИ ОДНИМ максимум ДВОМА ЛИСТАМИ підряд НЕ РОЗРИВАЧИ В ЧАСІ!!!!!!!

Якщо будуть аргументовані запитання щодо обєктивності оцінки, звертайтесь в особиті Телеграмм, запрошу таких учнів 26.05 в відеоконференцію до співбесіди по вивченим темам. 

Всього доброго, і успіхів всім!

19.05.20

Всім привіт. 

  Щодо сьогоднішнього уроку з предемета "Захист України". По перше це новий розділ - "Тактична медицина. Домедична допомога".

      Тема уроку: "Реанімація, дихальні шляхи."

Параграфи підручника Герасімова № 44-49, (50 для знайомства).

     Основні питання для опрацювання:

1.  Алгоритм дій при раптовій зупинці серця.

2.  Основні правила та порядок реанімації.

3.  Звільнення дихальних шляхів від сторонніх предметів.

4.  Штучне дихання - різновиди, методика та техніка.

5.  Непрамий масаж серця.

Гарної роботи вам!

13.05.20

   

Всім доброго дня. 

  Інтернет, на жаль, бажає кращого. Тому всю увагу зосередьте на роботі з підручником, є ще телеуроки та ресурси Інету.

   Сьогодні урок за темою: " Статеві клітини. Гаметогенез та запліднення".

    Відповідно основні питання для опрацювання:

1.  Мейоз, статеві клітини.

2.  Запліднення та його біологічне значення.

3.  Особливості репродукції дюдини.

Особливу увагу приділіть третьому питанню, доволі важливе та цікаве.

   Нагадаю також, що треба закінчити обидві лабораторні роботи ( не забудьте пронумерувати листки зошита) та надіслати в указані терміни - з 14 по 16.05 (24.00)

Бажаю успіхів!

12.05.20

Доброго дня всім. 

   Надаю інформацію щодо нашого уроку з "Захисту України" за сьогодні.

     Тема уроку : "Фізична підготовка. Основи цивільного захисту".

Основні питання:

1. Силова фізична підготовка, смуга перешкод.

2. Надзвичайні ситуації мирного та воєнного характеру.

3. Джерела та причини НС.

4. НС регіону та їх попередження.

Опрацювати параграфи за підручником Герасімова №35-38, 39-43., скласти короткий тезис-конспект.

    Додатково. Нагадаю відосно конспеків -  починаєте тему з нового листка, сторінки пронумеровані, конспекти відповідають темам і питанням відео-уроків. Надати конпекти з предемету "Захист України" треба буде з 25.05 - до 26.05 (24.00). 

Всього доброго, успіхів вам.

06.05.2020.

Всім привіт!   

   Загальна інформація по закінченню теми та навчального року з біології!

   Ми підходимо до закінчення навчального року. Тому надаю основну інформацію щодо вивчення останньої теми та основних видів роботи щодо тематичного оцінювання.

   По темі «Репродукція….» ми проведемо сумарно 4 відео-конференції, тому вам необхідно буде скласти 4 тезис конспекти згідно розглянутих тем (відео-уроків) та надати їх на пошту одним-двома листами з 20.05 по 21.05 до 24.00.

   Додаткове завдання до уроку від 5.05 (надати з 7.05. до 8.05 24.00, дивіться окремо розгорнуті завдання до уроку в блозі нижче.)

   В темі виконати дві лабораторні роботи і надіслати зразу обидві своєчасно на пошту з 14.05 до 16.05 до 24.00!!!

   Також можна тим, хто своєчасно починав екологічні спостереження, ще закінчити давно запропоновану презентацію «Екологічні спостереження» - свої фото-відеоматеріали щодо спостереження змін в природі в весняний період, не забудьте указати екологічні чинники, що впливають на ці зміни, як преамбулу розкрити теоретичну частину  (зразок шукайте на блозі на сторінках 9 або 10 класу). Додаткові бонуси ще нікому не завадили!

   Тематине, семестрове (річне в школі в журналі, мабуть уже в червні) оцінювання провожу в період 22-25.05 (по закінченню прийому всіх робіт). При необхідності 26.05 плануємо урок відео-конференцію - ТД або співбесіда по основним питанням, по закінченню проводжу уточнення  тематичного та семестрового оцінювання.

При необхідності 27.04 плануємо урок-конференцію –«Індивідуальна співбесіда по основним питання дистанційного навчання» (темам що вивчали). Якщо будуть бажаючі, то напишете заявки в Телеграмм!

   Сьогодні відбувся урок-відеоконференція за темою:

"Ріст і розвиток клітин, старіння і смерть клітин та онкологічні захворювання".

основні питання до тезис-конспекту:

1.  Репродукція клітин.

2.  Мітоз і амітоз. (див. додаткове завдання).

3.  Ріст і розвиток клітин.

4.  Старіння та смерть клітин.

4.  Онкологічні захворювання та онкогенні чинники.

Додаткове завдання до уроку - стор. 221-222. робота з таблицею Виконати в робочому зошиті, зробити фото та надіслати в чітко терміни з 7.05 до 24.00 8.05!!!

Не спішіть, але і не запізнюйтесь!

Можете приступити до виконання лабораторої роботи (матеріал я надав в Телеграмм!

Всього доброго і удачі всім!!!

Доброго дня всім.

 Вибачайте що несвоєчасно надаю інформацію - виправляюсь.

   Ми провели 29.04 відео-урок по "Захисту України" за темою : "Основи військової топографії".

   Основні питання для опрацювання та складання тезис-конспектів:

1. Орієнтування на місцевості.

2. Визначення сторін горизонту.

3. Магнітний азимут - визначення на місцевості та на карті.

4.Топографічна карта - горизонталі, рельєф та основні топографічні позначення на карті.

Працюємо далі, успіхів вам!

04.05.2020

Всім привіт!

   Продовжуємо роботу та розпочинаємо вчити нову та останню в цьому навчальому році тему :"Репродукція та розвиток". Для тих хто не був на відеоуроці поясню, що я провів оінювання попередньої теми "Генетика" за дистанційне навчання (оцінки отримаєте через класних керівників) по основним формам роботи - робочі, повноцінні і оформлені конспекти, лабораторну роботу, додаткове завдання "Незакінчена презентація", виконання презентації до теми зі списку в блозі та презентацію "Екологічні спостереження в весняний період" (цю останню можете ще виконати і оцінка за роботу піде в останнє тематичне оцінювання). От хто справився з усіма видами роботи, той і отримав найвищу оцінку. Але я ще зважу на вашу роботу шкільну по цій темі, і оцінка в журналі буде середньоарифметична - хто поліпшить, а хто й загубить свої досягнення.

   На жаль багато учнів зовсім загубились в дистанційному навчанні. Я ще зрозумію тих учнів, у яких обмежені технічні можливості. Але це одиниці. А інші??!! Не губіться. Остання тема - вперед до роботи!!!

    Сьогодні тема уроку: "Репродукція, регенерація та трасплантологія у людини."

          Питання до конспекту:

1.  Нестатеве розмноження - різновиди.

2.  Статеве озмножння - різновиди.

3.  Регенерація - рівневість та види.

4.  Вплив чинників на регенерацію.

5.  Трансплантологія - методи, проблеми та перспективи.

Рекомендую працювати за електронним підручником Соболя , в ньому краще і згідно програми викладений матеріал. (Остапченко як додатковий), параграфи: 53-55.

Успіхів вам!

28.04.20

Доброго дня усім.

Хочу надати можливість бажаючим глянути презентацію Ткачової Аліни, що виконала чудово завдання, яке я ставив всім учням 10 та і 9 класів.

Презентація "Екологія та екологічні спостереження".

https://drive.google.com/open?id=1JqZ5CiJFdfbLd0jhDQ-XUl_vu5LAtNcP

А ще хочу щоб ви поглянули зразок оформлення конспектів до відеоуроків. Знову її робота! Висновок: хто захоче - той знайде, прочитає, зрозуміє і зробить!!!

https://drive.google.com/open?id=1wj7plsvCZEvR5oxWpBB27R3sOvPo4_zH

https://drive.google.com/open?id=1DVzQtXnpr2XEp99pwe35fjPhQ7Xn2nDD

https://drive.google.com/open?id=1WEgLiGRbtrNbF-iQbI4ehC8hAAY1If5R

Доброго дня усім!

На жаль по технічним причинам у нас не відбулися заплановані уроки з біології та військової підготовки. При першій же можливості я їх проведу, але задля оперативності надаю всю необхідну інформацію до цих уроків.

До уроку з біології:

Тема: "Медична генетика, діагностика та профілактика спадкових хвороб."

Питання до конспекту:

1. Сучасні завдання медичної генетики.

2. Спадкові хвороби і вади людини, причини.

3. Діагностика та профілактика спадкових хвороб.

4. Медико - генетичне консультування.

Параграф 39-41.

ВАЖЛИВО: Цим уроком ми закінчуємо загальну тему "Генетика" і тому вам всім необхідно для підведення підсумків нашої роботи надіслати мені на пошту свої конспекти ( 4 останні відео-уроки - 4 конспекти, параграфи у нас, на жаль, вибірково). Конспекти надсилаєте правильно оформлені. Якщо фото не завантажуються до одного листа, відсилайте декілька з поміткою - "Продовження". Листки, нагадую, в зошитах пронумеровані і я їх добре повинен бачити на фото. Хто ще не виконував презентації та лабораторну роблоту до теми, можете теж виконати і надіслати. 

Конспекти  і проекти надсилаєте з ВІВТОРКА 21.04 до 24.00 годин ЧЕТВЕРГА 23.04. і тільки за встановленими правилами (шукайте, читайте, листи надіслані з порушенням правил перевірятись не будуть і будуть видалені!) 

Далі ніякі роботи я не приймаю. З слідуючого уроку у нас нова і остання тема - "Розмноження"!

До уроку "Захист України".

Тема: Бойові групи. Основи військової топографії"

Пиання до конспекту:

1. Склад бойових груп.

2. Порядок дій бойових груп.

3. Орієнтування на місцевості.

3. Азимут та його визначення.

4. Опис місцевості та топографічна карта.

стор. підручника 150-163.

Можете успішно використати ресурс ЮТ!

Всім успіхів!

22.04.20

Всім привіт!

Коротка інформація для учнів що вивчають "Захист України".

Сьогодні (15.04) відбувся урок-конференція за темою, яку треба опрацювати всім: "Склад механізованого відділення. Вогнева позиція в обороні та ведення спостереження".

Основні питання до теми:

1. Склад та озброєння механізованого відділення.

2. Вогнева позиція в обороні.

3. Окопи та послідовність їх облаштування.

4. Спостереження (спостерігач) за полем бою.   

Опрацювати параграф №17. стор. 142-149 (Гнатюк) та параграф №28 (Герасимів), рекомендую останній.

Всім успіхів! Слава Україні!!!

15.04.2020.

Доброго дня моїм десятикласникам!

Урок сьогодні вважаю таким що відбувся. Тема уроку була "Генетичний моніторинг, генофонд та розподіл алелей в популяціях людини."

Питання що розглядаються:

1. Генетичний мніторинг.

2. Генофонд людських спільнот.

3. Розподіл алелей в популяціях людини.

І домашнє завдання до нього : 

Конспект: по підручнику Остапченко пар. № 38 (але краще його опрацюйте оглядово) за основу візьміть підручник Соболя - пар.№48,49,50. Додаткових завдань поки що не даю, але тим учням, які ще не виконували презентацію  в темі (список тем нижче) рекомендую виконати! Приймаю на пошту презентації до 25.04.

Важливо - на слідуючому тижні ми закінчуємо тему "Генетика", тому готуєте конспекти для відправки мені на пошту: 

- Конспекти з пар.№ 37 тема - "Дослідженя геному людини". (попередні не надсилати, видалю весь лист),

-   Кожна тема з нової сторінки. 

-   Сторінки прономерувати наскрізно.

- Фото для відправки однотипно, доступний формат, і пронумеровані листки підряд одним листом! 

Терміни надсилання я повідомлю пізніше.

Успіхів вам і всього доброго!

Привіт усім.

    Цього разу втисну інформацію по предмету "Захист України". Урок відбувся, правда учасників було небагато.           Домашнє завдання до уроку:

       Тема: №Дії солдата в складі двійок та малих груп.                 Параграф 17, (початок).

Питання, що розглядаються:

1. Види носіння зброї.

2. Пересування на полі бою.

3. Використання укриття при пересуванні та в обороні.

До зустрічі.    

Доброго дня.

     На жаль сьогодні урок майже не відбувся по технічним причинам, але хоч трішки поспілкувались. Ви молодці, витрмали мій інтеренет, зате я скоро стану хакером. Ну і домашнє завдання до цього уроку. Працюєте як завжди з підручником - Параграфи 35 нашого підручника, 40-42 електронний підручник Соболя. Складаєте короткий конспект (не забудьте дату, тему , параграфи).

     І додаткове завдання: стор. 163, Соболь, в кінці параграфа 41 - таблиця. Виконати в зошиті, зробити фото та надіслати на пошту до 24.00 четверга.(конспекти не надсилати поки що!!!)

Здоров'я і успіхів вам!

Доброго дня десятикласникам.

Сьогодні відбувся наш другий урок з біології. І хоча учасників було, на жаль, небагато, але я думаю ті, хто був присутній, попрацювали ефективно. Тому прошу - заходьте на урок своєчасно, не запізнюйтесь. Через дві хвилини після дзвоника двері відеоконференції закриваються! 😏

Домашнє завдання до уроку:

2.04 Біологія, до відео уроку.№2. пар. 31-32, 36-37.

Питання до конспекту:

1.Типи успадкування у людини.

2. Моно генне та полігенне успадкування ознак.

3. Спадкова мінливість – комбінативна та мутаційна.

    Десятикласникам нагадую, що у нас ще є другий предмет, який вимагає уваги не менше ніж біологія - "Захист України". Не буду створювати нову сторінку ( а то ще заблудитесь😝), тому завдання із цього предмету пропоную тут. Нагадую - виконуйте загальні правила виконання конспектів.

Домашнє завдання:

1.04.  Відеоурок №1 Тема: Тактика. Основні риси загальновійськового бою. Бій.  (Сторінка 133-138.)

Основні питання:

1. Бій, риси бою, види бою.

2. Маневр.

3. Види вогню.

4. Особиста зброя та екіпіровка солдата.

Удачі вам!

Привіт десятикласникам!!!

     Запрошую до співпраці в моєму блозі та освоєння Інтернету в розумних межах та навчальною метою. Бажаю здоров’я, натхнення та сили волі - і тоді у вас будуть успіхи в навчанні, особливо в вивченні БІОЛОГІЇ!👌

     Ознайомтесь з текстом головної сторінки та сторінкою - цікава інформація - як нам співпрацювати через Інет, детальні пояснення можу надати в коментарях, якщо ви їх там напишете. Для більш швидкого реагування можете використати Вайбер (дані може надати класний керівник, але прошу не зловживати, цінуйте свій і мій час, спасибі за розуміння).

 Пишу це на всіх сторінках, так як сутність ситуації в даних умовах одинакова.

   В зв*язку з вимушеним продовженням карантину (не плутати з канікулами) пропоную попрацювати самостійно над вивченням нового матеріалу а я наскільки зможу - вам допоможу. Зрозуміло, що пояснення з моєї сторони на уроках будуть але час, на жаль, буде обмежений, а матеріал дуже корисний та цікавий. Та й тематичне оцінювання проводити прийдеться, так що за роботу. Не забувайте що ми не встигли написати проміжну тематичну контрольну роботу з основ генетики, тому при поверненні до школи вона нас чекає (не забудьте повторити вичений матеріал). Коли захочете, ви все зможете. 

   Тому залишилось всього дрібниця - захотіти!!!

Хочу нагадати, що ми вже почали працювати над другою частиною основ генетики, але на сьогодні пропоную все таки ще трохи попрацювати за електронним підручником Abetka_Sobol_Biologia 10 kl пар 46 та згадати закономірності модифікаційної та спадкової мінливості. Можете працювати з цим підручником і надалі, але подальший матеріал що будемо вивчати, викладений і в підручниках, що нам видала бібліотека.

Постараюсь відзняти відеоуроки з короткими поясненнями до теми. 

Також для початку пропоную переглянути в ЮТ:

https://www.youtube.com/watch?v=gUaEZ4beeqc       - не спадкова  мінливість

https://www.youtube.com/watch?v=h_8ZAR4JHbU     – спадкова мінливість

https://www.youtube.com/watch?v=Y-N1PEPJrT0         - медична генетика.

   

    Бажаю успіху. до скорого!

   Будуть питання, зауваження, пишіть в коментарях.

    Хто із вас був на головній сторінці блогу?

Для надійності надаю точну адресу:     http://biologi27step.blogspot.com     по якій ви зразу будете потрапляти на ГОЛОВНУ! Це важливо, так як там буду оновлювати інформацію!!!

Удачі всім!

______________________________________________________
______________________________________________________